در این بخش، دکتر درتاج با نگاهی علمی و کاربردی به مفهوم محیط یادگیری مثبت می‌پردازد؛ محیطی که در آن یادگیرندگان نه‌تنها دانش می‌آموزند، بلکه احساس امنیت، احترام و انگیزه برای رشد را تجربه می‌کنن

این ویدئو با هدف آشنایی معلمان و طراحان آموزشی با اصول و مفاهیم پایه سنجش و کاربردهای عملی آن در فرایند یاددهی–یادگیری تهیه شده است

این ویدئوی آموزشی با تدریس دکتر قربانی و دکتر عبداللهی به بررسی رویکردهای نوین در پژوهش آموزشی می‌پردازد و به‌ویژه دو مفهوم کلیدی درس‌پژوهی (Lesson Study) و درس‌کاوی (Lesson Analysis) را مورد توجه قرار می‌دهد